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Family Engagement
Here are links to our county Family Engagement Resources.
The PCSS Family Engagement page
This school has jointly developed with parents, teachers and staff this written family and community engagement plan. This plan establishes the expectations for parent and community involvement with us.
Be an active participant in your child's education!
** Parents of students may request information about the qualifications of teachers and paraprofessionals who instruct their child. **
** If you would like to know about volunteer opportunities, please contact the school. Our contact information is located at the bottom of this webpage, on the left.**
Listed below are our Family Engagement documents.
Communication about Student Learning
- Progress reports will be sent home every 4 weeks. Report cards will be sent home at the end of each 9 weeks.
- Parents are encouraged to check student's grades and attendance by signing into Power School. (check with front desk for more info)
- Parents are encouraged to attend PTO and Family Engagement events to learn about core curriculum and ways to be involved in the school. Meetings are held throughout the school year and are open to all parents.
- Parents are encouraged to attend parent-teacher conferences, open house, and Family Engagement events that are scheduled, as well as volunteering throughout the year.
- Parents can contact staff at any time through email; staff member will reply as soon as possible. Parents may also leave a message for the teacher with the front office.
What is a School - Parent Compact?
A School Parent Compact is an agreement that parents, students, and teachers developed together, to ensure that students reach grade level standard and goal expectations.
The compact will be referenced as a guide to show a collaboration between parents, students, and teachers for students to master Tennessee Standards of Excellence.
Jointly Developed
The parents and staff of Upperman Middle School jointly developed this School - Parent Compact. Teacher suggested learning strategies, along with parent input was taken into consideration during the developmental stages of the compact. Parental input came from items such as parent surveys and parent-input meetings. These meetings are held annually to review and make any necessary changes to the compact. All parents are welcome to contribute comments at any time. The current compact is sent home with students and is available along with feedback forms on UMS website and in the UMS Media Center
UPPERMAN MIDDLE
SCHOOL
6700 NASHVILLE HIGHWAY
BAXTER, TN 38544
PRINCIPAL: Mrs. Amber Campbell
ASST. PRINCIPAL: Ms. Lacy Loggins
ASST. PRINCIPAL: Mr. Jackson Williams
SCHOOL - PARENT COMPACT
2025-2026
Our goals for Student Achievement:
- ALL means ALL
- Educator Development and Support
- Academic Success for ALL
- FUTURE READY - Improve College and Career Readiness
UPPERMAN MIDDLE SCHOOL GOALS:
- ALL means ALL
- Educator Development and Support
- Academic Success for ALL
- FUTURE READY - Improve College and Career Readiness
We all are RESPONSIBLE for student achievement.
School/Teacher Responsibilities:
- Providing various strategies/outlets for all students to improve reading comprehension across the curriculum.
- Providing feedback to students & parents in a timely manner. Grades will be entered into Power School each week by 3:00 on Monday for the previous week.
- Providing differentiated instruction that meets the needs of ALL students.
- Collaborating with other educators and parents to provide support for ALL students.
- Enforcing school and classroom expectations fairly and consistently to maintain an orderly learning environment in which ALL students can learn effectively.
- Communicating with students and parents through the UMS
We all are RESPONSIBLE for student achievement.
Student Responsibilities:
I, as a student, will:
- Do my best in ALL that I do
- Respect the rights of others so that learning is not distracted or disrupted
- Come to class prepared and on time with necessary materials
- Read 20 minutes each day, OUTSIDE OF SCHOOL.
- Give my parents and/or teachers ALL notices and information received by me.
Family Responsibilities:
We, as parents, will:
- Make sure our child attends class regularly and on time to ensure that maximum instructional time is available for each student within the school
- Communicate with the teacher regularly through email, conferences, or school website to ensure my child(ren) is/are performing well and meeting expectations - behaviorally and academically.
- Establish a designated study time and assist with homework and test preparation.
- Stay aware of what my child(ren) is/are learning through letters sent home, Power School, progress reports, and report cards.
- Make sure that my child is reading daily.
Comunicación sobre el Aprendizaje del Estudiante
- El Informe del Progreso será enviado a casa cada 4½ semanas. Tarjeta de Calificaciones serán enviadas a casa cada 9 semanas.
- Se anima a los padres a verificar las calificaciones y la asistencia de los estudiantes iniciando una sesión en Power School. (consulte con la oficina para obtener más información)
- Se alienta a los padres a asistir a eventos de PTO y Participación Familiar para aprender sobre el plan de estudios básico y las formas de participar en la escuela. Las reuniones se llevan a cabo durante todo el año escolar y están abiertas a todos los padres.
- Se alienta a los padres a asistir a conferencias cle padres y maestros, jornadas de puertas abiertas y eventos de participación familiar programados, así como a ser voluntarios durante todo el año.
- Los padres pueden ponerse en contacto con el personal en cualquier momento a través del correo electrónico; el miembro del personal responderá lo antes posible. Los padres también pueden dejar un mensaje para el maestro con la oficina de recepción.
¿Qué es un Pacto de Escuela - Padre?
Un Pacto de Escuela - Padre es un acuerdo que los padres, estudiantes y maestras desarrollan juntos para asegurar que los estudiantes alcancen los estándares de nivel de grado y las expectativas de las metas.
Se hará referencia al pacto como una guía para mostrar una colaboración entre padres, estudiantes y maestros para que los estudiantes dominen los Estándares de Excelencia de Tennessee.
Conjuntamente Desarrollado
Los padres y el personal de la Escuela Secundaria Upperman desarrollaron conjuntamente este Pacto de Escuela - Padres. Las estrategias de aprendizaje sugeridas por el maestro, junto con las aportaciones de los padres, se tomaron en consideración durante las etapas de desarrollo del pacto. Los aportes de los padres provinieron de elementos como encuestas a los padres y reuniones de aportes de los padres. Estas reuniones se celebran anualmente para examinary hacer los cambios necesarios en el pacto. Todos los padres son bienvenidos a contribuir con comentarios en cualquier momento. El pacto actual se envía a casa con los estudiantes y está disponible junto con los formularios de comentarios en el sitio web de UMS y en el Centro de Medios de la UMS.
ESCUELA SECUNDARIA
UPPERMAN
6700 NASHVILLE HIGHWAY
BAXTER, TN 38544
DIRECTORA: SRA. Amber Campbell
SUBDIRECTORA.: Lacy Loggins
SUBDIRECTOR: SR.Jackson Williams
PACTO DE ESCUELA - PADRE
2025-2026
Nuestras Metas para el Logro Escolar:
- TODO significa TODO
- Desarrollo y Apoyo para los Educadores
- Éxito Académico para TODOS
- -LISTO PARA EL FUTURO - Mejorar la preparación para la Universidad y la Carrera
METAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA UPPERMAN:
- TODO significa TODO
- Desarrollo y Apoyo para los Educadores
- Éxito Académico para TODOS
- LISTO PARA EL FUTURO - Mejorar la preparación para la Universidad y la Carrera
Todos somos RESPONSABLES del logro estudiantil.
Responsabilidades de la Escuela/Maestra:
- Proporcionar varias estrategias/ salidas para que todos los estudiantes mejoren la comprensión de la lectura a través del plan de estudio.
- Proporcionar información a los estudiantes y padres de manera oportuna. Las calificaciones serán puestas en Power School cada semana a las 3:00 los lunes para la semana anterior.
- Proporcionar instrucción diferenciada que satisfaga las necesidades de TODOS los estudiantes.
- Colaborar con otros educadores y padres para brindar apoyo a TODOS los estudiantes.
- Reforzar las expectativas de la escuela y el aula de manera justa y consistente para mantener un ambiente de aprendizaje ordenado en el que TODOS Los estudiantes puedan aprender de manera efectiva.
- Comunicándonos con estudiantes y padres a través de UMS
Todos somos RESPONSABLES del logro estudiantil.
Responsabilidades del Estudiante:
Yo, como estudiante, haré:
- Hacer mi mejor en TODO lo que hago
- Respetar los derechos de los demás para que el aprendizaje no se distraiga o interrumpa
- Venir a la clase preparado y a tiempo con Los materiales necesarios
- Leer 20 minutos cada día, FUERA DE LA ESCUELA.
- Dar/o maestras TODOS los avisos e información recibida por mí
Responsabilidades de la Familia:
Nosotros, como padres, haremos siguiente:
- Aseguraremos que nuestra hijo asista a clase regularmente y a tiempo para asegurar de que el máximo tiempo de instrucción esté disponible para cada estudiante dentro de la escuela.
- Comunicarnos con la maestra regularmente a través de correo electrónico, conferencias, a página web escolar para asegurar mi hijo(s) están haciendo bien y cumpliendo con las expectativas - de conducta y academias.
- Establecer un tiempo de estudio designado y asistir con las tareas y la preparación de pruebas.
- Mantenerme al tanto de lo que mi hija(s) están aprendiendo a través de cartas enviadas a la casa, Power School, informe del progreso y tarjetas de calificaciones.
- Asegurar que mi hija esté leyenda diariamente.
ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR
Política de participación de padres y familias
Plan Escolar para el Logro Estudiantil Compartido
¿QUÉ ES?
Este es un plan que describe cómo la Escuela Intermedia Upperman brindará oportunidades para mejorar la participación familiar para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. La Escuela Intermedia Upperman valora las contribuciones y la participación de las familias para establecer una asociación equitativa para el objetivo común de mejorar el rendimiento estudiantil. Este plan describe las diferentes formas en que Upperman Middle School apoyará la participación familiar y cómo las familias pueden ayudar a planificar y participar en actividades y eventos para promover el aprendizaje de los estudiantes en la escuela y en el hogar.
Se alienta e invita a todos los estudiantes que participan en el programa Título I, Parte A y sus familias a participar plenamente en las oportunidades descritas en este plan. Upperman Middle School brindará plena oportunidad para la participación de padres y familiares con inglés limitado, con discapacidades y de niños migratorios.
¿CÓMO SE REVISA?
La Escuela Secundaria Upperman invita a los padres, maestros y miembros de la comunidad a las reuniones de participación familiar durante todo el año para revisar y modificar esta política de participación de los padres y la familia, nuestro pacto entre la escuela y los padres y el presupuesto de participación familiar. Además, las aportaciones y los comentarios de la familia sobre este plan son bienvenidos durante el año escolar a través del encuesta familiar, que se distribuye en línea y en copias impresas. El plan se publica en el sitio web de nuestra escuela para que las familias lo revisen durante el año y se utilizará para revisar el plan para el próximo año
¿QUÉ ES EL TÍTULO I?
La escuela secundaria Upperman está identificada como una escuela Título I como parte de la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA). El Título I está diseñado para apoyar la reforma escolar estatal y local.
esfuerzos vinculados a los exigentes estándares académicos estatales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Los programas de Título I deben basarse en medios efectivos para mejorar el rendimiento de los estudiantes e incluir estrategias para apoyar la participación familiar. Todas las escuelas de Título I deben desarrollar conjuntamente con los padres y miembros de la familia una política escrita de participación de los padres y la familia.
¿DÓNDE ESTÁ DISPONIBLE?
Al comienzo del año, el plan se incluye en el manual del estudiante y se entrega a todos los estudiantes. El plan también se publica en el sitio web de la escuela y en las redes sociales. Las familias también pueden obtener una copia del plan en el Centro de recursos para padres.
Escuela secundaria superior
Mrs. Amber Campbell, Director
6700 Nashville Carretera
Baxter, TN 38544
ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR
Política de participación de padres y familias
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA FAMILIA
Upperman Middle School cree que la participación familiar significa la participación de los padres y miembros de la familia en una comunicación bidireccional regular y significativa que involucre el aprendizaje académico de los estudiantes y otras actividades escolares, lo que incluye garantizar:
- Que los padres desempeñen un papel integral en ayudar al aprendizaje de SUS hijos.
- Que se aliente a los padres a participar activamente en la educación de sus hijos en la escuela
- Que los padres sean socios plenos en la educación de sus hijos y estén incluidos, como apropiado, en la toma de decisiones y en los comités asesores para ayudar en la educación de su hijo.
PACTOS ENTRE LA ESCUELA Y LOS PADRES
Como parte de este plan, la Escuela Intermedia Upperman y nuestras familias desarrollarán un pacto entre la escuela y los padres. Un pacto es un acuerdo escrito que las familias, los maestros y los estudiantes desarrollan conjuntamente para explicar cómo todos trabajarán juntos para garantizar que todos los estudiantes leen los estándares de nivel de grado. Los pactos se revisarán y actualizarán anualmente en función de los comentarios de las familias, los estudiantes y los maestros durante varios eventos y la Encuesta anual familiar. Los convenios entre la escuela y los padres también se muestran en cada salón de clases, se comparten con los padres durante las conferencias de padres y maestros y se publican en el sitio web de nuestra escuela, y siempre hay copias adicionales disponibles en la oficina principal. Si desea enviar comentarios sobre el pacto en cualquier momento durante el año, comuníquese con Terri Haney al (931) 858-6601 o envíe un correo electrónico a Terry Haney.
EQUIPO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
Upperman Middle School School invita a todas las familias a unirse al Family Engagement Comité para compartir ideas y formas de involucrar a otros para construir asociaciones con la escuela, la familia y la comunidad. El equipo se enfrentará tres veces durante el año escolar, pero los padres y miembros de la familia también pueden enviar ideas o sugerencias en cualquier actividad y reunión escolar, así como a través de nuestra encuesta familiar y sitio web. Si desea obtener más información sobre el Comité de participación familiar, comuníquese con Aly Hamlet al (931) 858-6601 o envíe un correo electrónico.